创业教育工作不再局限于日常管理

2017-04-16 09:19

黄晓颖老师以“开设课程的目的是什么”一题引导出与会人员从课程建设的根本出发,对课程建设的未来进行了思考。从教学目的出发设计创业类课程大纲、设计授课方式、制作课程课件,“创业课程的探索就是一次创业,‘创业’过程任重道远”。

2015年3月18日,由学生创新中心创业部组织的创业类人文选修课程研讨会在学生创新中心创业部(图书馆311-008)召开。研讨会由创业部部长黄晓颖主持,创业基础理论、kab创业基础、创业设计与实践等创业类人文选修课的任课老师参加了会议。

目前,学校创业类课程建设逐步进入常态化,创业教育工作不再局限于日常管理,而是走近学生、走进课堂、走入社会。以学生和社会需求为出发点,以课堂教学为依托,以社会实践为辅佐,创业课程的教育教学已初步形成体系,将努力为学生带去更加专业、更加实用的创业知识和创业指导。

郑鑫老师对创业授课带来了自己的解读。郑鑫老师通过自己的教学实践,总结了在大班教学模式不便的情况下,利用初创企业模拟招聘模式进行现场演示等活动与课程相结合的教学模式。这样既保证了充分的师生互动,也同时成功挖掘和培养了学生的基本能力素养。

石洋老师围绕“激发学生的创业思维”这个中心,探讨翻转课堂的建设等问题。她同时建议要想尽办法为师资团队的能力提升争取更多培训机会。